关于成都一诊,你了解多少?

今天(28日)是成都一诊的第一天,在零点高三写这篇文章的时候,相信广大的高三学子们正奋战在一诊考试的“战场”上,在这里,零点高三首先预祝广大考

今天(28日)是成都一诊的第一天,在零点高三写这篇文章的时候,相信广大的高三学子们正奋战在一诊考试的“战场”上,在这里,零点高三首先预祝广大考生们能够在一诊中取得好成绩!


大家都知道,成都一诊的意义十分重大,不仅是对成都和四川其他地区,对全国各地来说都有一定的影响力。历年的成都一诊都备受,它除了是一场对学生学习情况的诊断考试之外,还包含着更多更深层次的意义,那么,零点高三想问大家,对于成都一诊,你了解多少?如果不能回答小编以下几个问题,那么证明你对“成都一诊”,还不够了解。


这,你知道吗?

一、一诊有多少含金量,这你知道吗?

官方来说——成都一诊是四川省成都市高三第一次诊断考试,是高三考生适应高考考试的重要途径之一。它是对高三第一阶段复习进展的总结,对教师的“教”与学生的“学”进行“诊断”,并为下阶段师生复习教学思路和策略的调整提供参考依据。因其命题规范、科学、诊断功能强等,在四川省享有较高的声誉。市教科院与省内部分地(市)州建立了跨区域的合作交流关系,包括提供试题的交流。


通俗来讲——成都一诊算是高三学子长时间复习以来的第一次大型考试,其重要性可想而知。小到考试安排(座位、时间、答题卡等),大到试题内容、监考机制,都是依照这高考的模式一一对照而来,目的就是让考生能够切身的感受到高考的氛围。细节问题暂且不说,但从试卷本身的含金量来说,就足以体现一诊的价值。


每次的一诊试题都被全国各地的学校“借鉴”去,不仅用来测试学生,也将它拿来分析,从中找出高考试卷的出题方向等等。而更为重要的是,一诊的成绩可以反映出学生的复习情况,老师和同学们根据一诊的情况进行调整和改进,让下一步的复习方向有了明确的目标和重点。


所以,可以说一诊的存在,不只是有价值,简直就是必不可少的。


二、一诊考试的“诊断”对象是学生也是老师,这你知道吗?

如果你认为,一诊考试只是在诊断考生的水平,那就大错特错了。实际上一诊考试老师比学生还紧张。对于带高三班级的老师来说,每一次一诊都是一场精神上的“恶战”,你认为每一次老师说“这个知识点,一定会考试!”时那么足的底气是哪里来的?那都是他们私下里做足了工夫,多年经验的积累和长时间的分析考究,才能说出的话。


越重大的考试,对老师的心理素质要求也越高。因为他们说的每一句话,计划的每一个复习大纲,都必须考虑到所有的可能性。

同时,在一诊成绩出来时,也是老师的复习成绩出来的时候,学生们忙着看自己的分数,老师们却忙着看题型和考点,如果试卷上出现自己强调的重点,老师会更加信心十足;如果试卷上出现自己没有考虑到的知识点,那么老师也会懊恼不已。


所以,千万别以为一诊只是考学生,老师也是众多“考生”中的一个哦!


三、一诊试题并不是高考试题的风向标,这你知道吗?

一诊试题一出来,很多人都会把它当作高考试卷的风向标,认为一诊都考了,那么高考也可能会考,而且几率应该很大。但其实并不要太把一诊试题与高考试题联系紧密。市教科所相关负责人早就表示,每年省教育考试院在高考命题前都将调用成都市的一、二、三诊试题,凡是一、二、三诊考试的试题在高考中都要“回避”。 这就意味着,在一诊中考到的试题,在高考中极大可能不会出现。


所以,要提醒很多同学,切莫将一诊考试范围作为高考复习的“救命稻草”。


四、一诊出题老师出题时在想什么,这你知道吗?

1、找最容易的知识点,但又是最容易被学生忽视的地方。

目的:全面考察学生的基础知识的掌握情况。

2、 找重要章节的难解知识点。

目的:查看学生学习知识的深度。

3、找平时大家都不认为它是重点的问题,而这一知识点却包括了许多知识。

目的:出其不意,考察学生综合运用知识的能力。

4、找知识的关键点的重点题。

目的:考察学生把握重点题的解题技巧。

5、把最复杂的问题表面化、简单化,题看上去容易,解答出来容易出错。

目的:迷惑学生,考察学生对知识的应变能力、动脑能力和自主思考能力。

6、选择曾经考多的题,变个角度或形式,再出一遍。

目的:考察学生平时的用心程度。


所以,其实老师在出题的时候,想的不是怎样把学生“难住”,而是想让学生“记住”。


五、一诊时的成绩可以作为高考时成绩的重要参考,这你知道吗?

前面零点高三也说了,一诊相当于模拟高考,学生也会像对待高考一样对待一诊,所以一诊的成绩很能说明问题。一诊时,正是考生们第一阶段复习结束的时候,对整个高中的学习都有一个系统的认识和了解,趁热打铁,出来的成绩自然比较客观。


这时候有人会说,一诊考试时,离高考还有好长一段时间,还有很多时间可以提高分数,但其实,后边的复习注重查漏补缺,再系统的复习并不可取。那么学生在从各个“缺”各个“漏”再争取分数的同时,还要记住那么多之前复习的知识点,并不是件容易的事情。所以分数的浮动并不会太大。到了高考时,综合各方面情况的考虑,如果学生发挥正常,那么分数和平时的大型考试差距不大。


所以,如果考生在一诊时发挥正常,那么一诊成绩可以作为高考成绩的重要参考。


零点高三总结


不知道大家看了零点高三的几个问题,能回答上来几个?成都一诊应该算是很多高三学子面临的第一次大型考试,虽然含金量十足,但也希望考生们能够理性对待。通过一诊的考试,无论分数高低,最重要的都不是开心或失落,应该是通过考试对自己有一个更加全面深刻的认识,找到自己的优势和不足,优势发扬,不足弥补,为自己的高考打下坚实的基础!最后,再次祝愿所有考生们能够取得理想的成绩,保持愉快轻松的心情备考!