我的共青团故事——做正能量的代言人

余理长沙麓山国际实验学校团委书记湖南最美基层团干说让胸前的团徽熠熠生辉,毕生做正能量的代言人。我胸前的这枚团徽有着特殊的含义,它的背面是银色的


余理
长沙麓山国际实验学校团委书记
湖南最美基层团干说
让胸前的团徽熠熠生辉,毕生做正能量的代言人。

 

我胸前的这枚团徽有着特殊的含义,它的背面是银色的,而不像新团徽是金色的,因为它已经陪我走过了1年多的时间了,2015年的1月16日,我佩戴上了这枚团徽,那天的上午,我结婚了,下午前往湖大参加了研究生的复试,复试现场,我穿着结婚的礼服,胸前佩戴着“新郎”的胸花和这枚团徽!


我是一名80后教育系统团干,和90后、00后的学生打交道,我必须要了解他们的所知、所想、所爱。因此我喜欢新媒体,上QQ、玩微博、刷朋友圈。暑假的时候,我带着50多名学生前往美国留学,全程佩戴着这枚团徽,而且每到一处著名景点,都会拿着这枚团徽去合个影。回来后发上朋友圈,点赞满满,感动满满!


作为一名教育系统的基层团干,首先我是一名教育工作者,然后,我是一名团干部。但无论是从一名走上三尺讲台的教师,亦或是一名团队工作者,我身上,或多或少都有些与常人不一样的色彩。


作为一名2008年从教的老师,我教过小学科学、高中通用技术、初中物理、国际部双语物理,均取得了骄人的成绩。作为团队工作者,我担任过4年的少先队大队辅导员,2013年,接过团委书记的接力棒,学校被评为“全国五四红旗团委”,个人今年被评为“湖南省最美基层团干”。


可以说,我是一个行走于6岁至18岁学生一线课堂的教育工作者,亲历了孩子们在基础教育阶段接受教育的全过程。因此,我对于学生在各个阶段的身心发展需求和素质提升拓展有着清晰的脉络和全盘的思考。


在团队工作上,我着力于组织建设,基层教师团支部、学生团支部和中队是校团委、少先队大队委工作的基石,为了强化管理上百个团支部、中队,我设计了团支部量化评比制度,并作为每年五四评优的重要依据。


此外,要善于提升活动的专业化、科学化水平,着力打造系列化活动。由我校“五彩麓山枫”假期社会实践活动、“麓枫”志愿服务队和“五彩麓枫”学生社团活动体系所共同组成的“五彩麓山枫”系列化团队品牌已经是享誉三湘,而以团支部量化积分制度为蓝本的“支部量化考核+团干量化考核+社团量化考核”三维考核机制更是得到各兄弟学校的学习、借鉴。


仅2015年,学校就有90多个支部开展了进社区的班级志愿服务。这样的支部活动能让学生们充分地体现自己的主观能动性,比如与社区工作人员的对接,与老人们的联系,都是他们亲力亲为,所以,他们乐在其中。活动中,各个年级党小组的党员老师们也身先士卒,积极带头,良好地体现了“党建带团建”的工作思路。


我在升旗仪式、团委干部会议、全体团员大会上都说过这么一句话:“团徽不仅仅是一枚徽章,更是一种信仰,是一种能量,它能鞭策我们成为一个更好的人、有精神追求的人!”


我从自身做起,无论是在校园内,还是在平时的生活中,胸前的团徽是我的鲜明标识。出国游学时,团徽成为每到一处景点的必拍物;生日时,我的蛋糕上印着团徽;连结婚纪念日的礼物上,都印着“奋斗的青春最美丽!”我说:要用无限的青春热情和满满的正能量去影响自己的学生、家人、朋友。那么,就要从自身做起,毕生做一名正能量的代言人!这就是一名最美基层团干对共青团的郑重承诺!


来源:青年湖南