外婆的“好心”却让孩子换上了严重的心理疾病!

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团队不成长,业绩怎增长?团队不强大,怎么打天下?

昨天到朋友家作客,还没进门就听见朋友5岁楠楠的吵闹声:“我不要我不要!”原来是妈妈在劝说楠楠喝白开水。经过劝说的楠楠强忍着吞了一口水,随后,他将白开水连同食物一起吐了出来。


原来,楠楠患有一种很严重的心理疾病——惧水症,用楠楠的话说就是:“我一看到白开水就想吐!”多么可怜的孩子?问题出在哪里呢?


楠楠是由外婆带大的,外婆是一个“负责任”的人,对楠楠每天的喝水量和次数都有严格控制,楠楠天天活在“再不喝水我把你丢下楼!”的语言威胁下,对喝水的恐惧最终把楠楠送入了医院!


后来,外婆虽被劝说回老家,但长期喝水的恐惧已经在楠楠的小心灵烙下了阴影。心理医生的警告是:“不能再强迫,否则会害孩子一辈子!”


上述家长就是典型的强迫症患者,这是病得治!还有多少家长面临相同的问题?


可怕的“侵入式关怀”


心理学常常这些不起眼的生活细节和再平常不过的交往模式,正是那些不被我们注意、不断重复的平常模式,却在对孩子人格的形成产生着巨大的作用。


我们把以上例子中的心理现象叫做“侵入式关怀”。


这个小插曲很典型——这是一个人按照自己的想法。以为对方好的名义,在不能理解对方真实感受和需要的情况下,把自己的想法强加在对方的身上,并要求对方接受和实施其想法的一个心理现象。


到底谁的心理需求得到了满足


其实是家长满足了自己的心理需要。


家长有一种心理能量要投在楠楠的身上,那就是我是因为关心你才让你多喝水的,而楠楠却是不想接受喝水这件事的。


而当家长的这种能量最终表达成功,心里就产生一种能量释放后的畅快感。


互动中,家长替代孩子成长的问题


孩子的成长意味着他(她)在学习如何管理自己,像楠楠这样大的孩子是完全可以管理自己饮水这方面问题的。


即使有不合适的时候,成年人也要让他们自己学会调整,从而更好地去管理自己。


孩子的心理边界被侵犯


家长和孩子这样不断互动的结果是,孩子学会了如何压制自己,不让自己说“不”,甚至带进成年的生活,去顺应他人的要求。


不断顺应的结果就是不再去表达自己的真实感受和需要,甚至很难说“不”,让自己的心理边界被侵犯。


我们不是要让孩子去做自己吗?但我们许多家长的行为却背道而驰。


建议是如何变成控制的


当一个人对另一个人提出一个建议,接下来就不再穷追对方是否执行了,这就是建议;


但如果对此建议穷追不放,喋喋不休,一直到你执行了那个建议为止,那么建议就变成了控制!


杜绝强迫症,从现在做起


1、家长爱护孩子,防止一些行为越界,变成规定;

2、家长要孩子干某件事前,想想这是不是必须的;

3、家长在保护孩子的同时,要适时地给孩子自由;

4、避免“一定、必须”等强迫性词语的高频出现;

5、家长多问问孩子的需求,保持沟通和理解;

6、密切孩子的心理走向,适时心理疏导,孩子也需要“减压”。

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