在GSD念景观

编者按:作者对GSD景观专业及课程设置作了简短介绍,并描述了从建筑到景观,专业转变带来的切身感受,希望读者能从中获益。自我背景简介我曾经在清华念了

编者按:作者对GSD景观专业及课程设置作了简短介绍,并描述了从建筑到景观,专业转变带来的切身感受,希望读者能从中获益。


自我背景简介


我曾经在清华念了建筑本科和研究生,在大三时做了一个景观的studio,虽然认识粗浅,但大致对景观及其可能性有了基本的了解。从大四之后接触了大量城市尺度的项目,并跟随研究生时的导师做了一些实际的城市设计。研究生毕业,我申请了哈佛大学设计学院(GSD)的景观专业(MLA I-AP),在完成了第一年后, 目前休学一年,在荷兰鹿特丹的西八景观与城市设计事务所(WEST 8 Landscape Architecture and Urban Design)实习。


Workshop 一个小作品


学院简介,当前动向及项目分类


GSD的景观专业可以追溯到1900年,在20世纪中期的很长一段时间里,GSD和UPenn[2]的景观专业成为了美国景观建筑教育的两面旗帜。当时UPenn的景观偏向于大尺度的生态环境规划,而GSD则坚持以设计为重点,将小尺度、设计、艺术为核心作为主要发展方向。其间Sasaki、Peter Walker等多位较著名的景观建筑师出任景观系主任,GSD也曾在上一任系主任Niall Kirkwood的影响下,偏重于研究景观技术、棕地等方向。


在我开始读书的2009年,GSD景观专业新任系主任Charles Waldheim上任。Charles曾经在多伦多大学任教,是”Landscape Urbanism”理论的创始人之一,被与GSD院长Mohsen Mostafavi,、UPenn景观系主任James Corner并称为该理论的三架马车。在Charles与Mohsen的共同推动下,GSD景观专业大力调整了师资以及课程设置,将注意力转向了大尺度的景观规划以及景观对于城市发展的影响上。


从项目分类上,GSD景观专业目前主要有以下三个项目:


  1. MLA I:该项目用时三年,针对没有景观背景的学生,课程紧凑,强度很大。

  2. MLA I-AP:这是我目前在读的项目,基本同上一个项目相同,但由于针对的是无景观背景但有建筑背景(或其他设计背景)的学生,因此跳过了第一年,直接从第二年读起,用时两年。

  3. MLA II:这是针对已经有景观背景的学生,用时一年半。这个项目因为是所谓的后专业教育,参加的学生也有很多是已经非常成熟的景观师,因此课程的安排非常自由,可选择余地大,因此也并不十分紧凑。


课程安排


在GSD两个学期,每个学期都是一门studio加上三门课程。因为目前整个系的主要方向是景观与城市的结合,因此studio的尺度普遍较大,而题目也更加城市。例如我第一个学期的studio题目是波士顿周边一个被废弃的军用机场的景观改造,里面融合了景观规划,污染治理等多方面的内容,而第二个学期的题目则是纽约皇后区flushing bay河口区的城市复兴,同样也是非常urban的大尺度项目。由于GSD是一个非常偏重设计本身的学校,因此studio在整个教学过程中的分量相当大,大多数学生都会用70%甚至更多的精力花在studio上。


Final Review 最终汇报


除了studio以外,其他三门课中一门是所谓的景观基础技术课,例如第一学期的植物和地形课以及第二学期的土壤课。而第二门是理论课,第三门则宽松度较大,也相对有趣,我的第一学期课是景观规划,而第二学期则是参数化设计(主要是grasshopper)在景观中的应用。


自我感受


首先我觉得,作为一个建筑背景的学生,在GSD的学习让我打开了眼界,接触到了很多生态、城市上的知识。景观属于典型的交叉学科,需要多方面的知识以及对它们融会贯通的能力。而反观之我前的建筑学习经历(以及GSD的建筑教学内容),明显可以感到建筑学科仍然沉浸于对于形式材料的研究,接触的方面较窄。但同时建筑背景也确实对我们影响很深,例如建筑背景的学生在很多基本功方面较为扎实,出图表现能力较强,对于形态的要求也相对比较高一些。


其次我能够感觉到GSD对于景观、规划、建筑之间的交流非常重视。从硬件上来说,GSD建筑GUND HALL最为特别的一点就是其巨大的阶梯状开放空间,所有专业的学生都在同一空间内,非常有利于相互之间的交流。而在教学的过程中,不同学科的交流也非常频繁,例如我的第二个studio在最初的几周内是同建筑系二年级合作完成的,在多次review中,请来评图的人也来自不同背景,因此可以很容易听到不同专业人给予的反馈。


GUND HALL 内景


另外,同国内很多学校相比,我个人认为GSD的老师相对理论性强一些,而背景也相对混杂。另外由于学校资金充足,GSD经常能请到世界上最著名的景观师、建筑师及理论家授课。而每天晚上基本都会有讲座,也是GSD学生学习和开阔眼界的重要途径。


最后,同样重要的是哈佛的平台,让学生有了参与很多国际会议,大事件的可能性。而整个学校内学生间的交流,也让人充分的打开了眼界。


Suprising Party 新年酒会


注:
GSD: Harvard University Graduate School of Design
UPenn: University of Pennsylvania


本文原于2011年2月发表于风景园林新青年网站,点击查看


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作者: 风景园林新青年
发布日期:2015-08-20 08:17:41  原文链接:点此查看原文